Lengua y Literatura 3º A

Leemos hoy el cuento El dragón de Ray Bradbury y












, para el jueves próximo, 03/05,  tienen que leer
La noche boca arriba de Julio Cortázar.

Les dejo Link

cuento
Video
Buen fin de semana laaaarrrgggooooo!!

Antropología Trabajo de campo

Van a tener que hacer un relevamiento en la escuela/hogar con las siguientes preguntas

Para hacerles a los varones: 

Identificar algo típicamente masculino que les guste hacer
Identificar algo típicamente masculino que no les guste hacer
Identificar algo típicamente femenino que le gusta hacer y hace.
Identificar algo típicamente femenino que le gustaría hacer y no hace.

Para las mujeres

Identificar algo típicamente femenino que les guste hacer
Identificar algo típicamente femenino que no les guste hacer
Identificar algo típicamente masculino que le gusta hacer y hace.
Identificar algo típicamente masculino que le gustaría hacer y no hace.

Relevar datos de , por lo menos, 10 (diez) jóvenes del colegio o conocidos de edades diversas ( consignar edad) y de 10 (diez) adultos, consignar edad pero en ningún caso nombre. 

Reflexión posterior

Sacar alguna conclusión respecto de los datos. 

¿Pueden identificarse ámbitos privilegiados para unxs y otrxs a partir de la división de las actividades?

¿Cómo han afectado estas diferencias los derechos de hombres y mujeres? 

Agregar , además, otras ideas que se les ocurran. 

Fecha de entrega: 22/05 o 23/05 según corresponda. 

Gracias. 

Profesora Couto

Lengua y Literatura 3º A

Chicos: Para el viernes tienen que releer Continuidad de los parques de Julio Cortázar.
Les dejo el link:

Cuento

RECUERDEN QUE LA SEMANA PRÓXIMA Y HASTA EL 06/06 VA A HABER CAMBIO DE HORARIO: 

La hora que teníamos los lunes pasa a los jueves en 4º.

Oral de verbos irregulares 3º A

Chicos: estudien las cadenas de irregularidad, las definiciones de verbo regular e irregular.
Repasen los verbos irregulares vistos.
Recuerden que también vimos participios irregulares y de doble forma.
Paradigma de la conjugación regular, modos , tiempos, persona, número, etc.

ESTUDIEN!!!!!!!

Totem

El termino apareció en el vídeo que vimos sobre Levi- Stauss (Ver entrada anterior, video antropología para principiantes, Levi-Strauss)
TOTEM

Origen del término: a palabra tótem proviene de la lengua ojibwa, hablada por los indígenas nativos de América del Norte, y se utilizaba para designar un tipo específico de monumento, que en la actualidad puede encontrarse generalmente cerca de la costa del océano Pacífico en Norteamérica (Estados Unidos y Canadá).

Entre algunas tribus indígenas y naciones nativas de Norteamérica las cualidades de los animales reflejan o reflejaban fuerzas sobrenaturales y atribuciones espirituales. Entre algunos de los animales reconocidos está el oso, el halcón, el pez, el bisonte o búfalo y el tejón. Estos eran animales de gran importancia. También en algunas culturas representaba los tres niveles del ser humano: el yo inferior (o inconsciente), el yo medio (la mente) y el yo superior, este último representado con una figura alada o un pájaro, símbolo de la expansión. Si arriba de la figura alada había otras figuras, estas significaban otras deidades de planos superiores.

Tarea viernes 13/04: 

1- Buscar series, películas, libros que trabajen esta temática en su desarrollo y decir cómo funciona la idea de TOTEM en la trama. 2- ¿Cómo se relaciona la idea de totem con los seleccionados deportivos nacionales?