Una web para disfrutar de la literatura.
Así se promociona este sitio pensado, primeramente, para no videntes pero que puede extenderse a la población en general.
Todavía no navegué por allí ; en breve lo voy a hacer y les cuento.
Si alguno se interesa puede ir entrando....
En una entrada anterior va publicado un articulo sobre el particular.
Pasen y vean....
martes, 25 de octubre de 2016
miércoles, 19 de octubre de 2016
Ejercicio de reparo para la prueba
Oración Nº 3
[ Nos miramos y, al unísono, gritamos "Corramos ahora"] OB
Predicado Verbal compuesto:
Nos : OD
Miramos:Vn 1º pl- gritamos Vn 1º pl
y : n/c
Al unísono: circunstancial
"corramos ahora" PIS S/E función OD
Bajamos.
Todo PVS - Sujeto tácito 1ºpl
Corramos : vn
Ahora circunstancial.
DI:
1- Mi madre me ordenó que me levantara inmediatamente e hiciera lo que me había pedido.
2- El jefe nos comentó que al día siguiente sabríamos la verdad y que decidiríamos que íbamos a hacer.
Si hubiera sabido lo que quería , se lo habría dicho.
[ Nos miramos y, al unísono, gritamos "Corramos ahora"] OB
Predicado Verbal compuesto:
Nos : OD
Miramos:Vn 1º pl- gritamos Vn 1º pl
y : n/c
Al unísono: circunstancial
"corramos ahora" PIS S/E función OD
Bajamos.
Todo PVS - Sujeto tácito 1ºpl
Corramos : vn
Ahora circunstancial.
DI:
1- Mi madre me ordenó que me levantara inmediatamente e hiciera lo que me había pedido.
2- El jefe nos comentó que al día siguiente sabríamos la verdad y que decidiríamos que íbamos a hacer.
Si hubiera sabido lo que quería , se lo habría dicho.
miércoles, 12 de octubre de 2016
USAR EL TIEMPO CORRECTO
NO COPIAR LAS ORACIONES. TRAER LOS RESULTADOS ESCRITOS EN LA CARPETA.
1- La mujer (decir) que no (ver) a los chicos el día anterior pero que les (avisar) si los (cruzar) al día siguiente.
2- Ayer mamá nos (pedir) que (ir) a visitar a la abuela más seguido porque se (deprimir).
3- Si (conocer) la historia verdadera antes no (inventar) lo del atraco al banco, pero Javier (contar) después del encuentro y así (saber) la verdad.
4- Si (tener) tiempo me (dedicar) a la danza, pero ahora (estar) tan ocupada con la crianza de los chicos que (carecer 1º sg) de la voluntad para hacerlo.
5- La semana pasada Alicia nos (decir) que nuestro trabajo (satisfacer) las expectativas del colegio.
6- No (caber 1º pl) todos en el auto entonces María le (solicitar) al rector que ( contratar) una van.
Ej: 1- dijo ; 2- etc.-
1- La mujer (decir) que no (ver) a los chicos el día anterior pero que les (avisar) si los (cruzar) al día siguiente.
2- Ayer mamá nos (pedir) que (ir) a visitar a la abuela más seguido porque se (deprimir).
3- Si (conocer) la historia verdadera antes no (inventar) lo del atraco al banco, pero Javier (contar) después del encuentro y así (saber) la verdad.
4- Si (tener) tiempo me (dedicar) a la danza, pero ahora (estar) tan ocupada con la crianza de los chicos que (carecer 1º sg) de la voluntad para hacerlo.
5- La semana pasada Alicia nos (decir) que nuestro trabajo (satisfacer) las expectativas del colegio.
6- No (caber 1º pl) todos en el auto entonces María le (solicitar) al rector que ( contratar) una van.
Ej: 1- dijo ; 2- etc.-
martes, 11 de octubre de 2016
Tarea para el 12/10/2016
La tarea es la que está enunciada en la página 129 del libro de texto.
Traer cinco publicidades gráficas para aplicar la teoría del libro.
TRAER EL LIBRO. MAÑANA TENEMOS DOS HORAS DE CLASE, EL ÚLTIMO BLOQUE ,ASÍ QUE VAMOS A TRABAJAR BASTANTE.
Hoy trabajamos con correlaciones temporales: los que fueron a torneo o estuvieron en Monub, por favor pedir la teoría porque entra en la evaluación de sintaxis.
Nada más,
Mariana
Traer cinco publicidades gráficas para aplicar la teoría del libro.
TRAER EL LIBRO. MAÑANA TENEMOS DOS HORAS DE CLASE, EL ÚLTIMO BLOQUE ,ASÍ QUE VAMOS A TRABAJAR BASTANTE.
Hoy trabajamos con correlaciones temporales: los que fueron a torneo o estuvieron en Monub, por favor pedir la teoría porque entra en la evaluación de sintaxis.
Nada más,
Mariana
miércoles, 5 de octubre de 2016
Repaso de análisis 05/10/2016
1- Tienen que entregarme lo que les pedí.
2- Nos encantaba la casa que alquilábamos en verano.
3- Recuerdo bien el tiempo cuando nos conocimos.
4- No sabía cuándo debían volver.
5- No entiendo cómo resolvés el ejercicio.,
6- No entiendo la manera como resolvés el ejercicio.
2- Nos encantaba la casa que alquilábamos en verano.
3- Recuerdo bien el tiempo cuando nos conocimos.
4- No sabía cuándo debían volver.
5- No entiendo cómo resolvés el ejercicio.,
6- No entiendo la manera como resolvés el ejercicio.
miércoles, 28 de septiembre de 2016
Ejercitación de sintaxis.
1- Le pido venga temprano para terminar los trámites a tiempo.
2- ¿Salís o te quedás?- pregunto, galante, el joven que caminaba delante de mí.
3- Es necesario que me digas cuánta gente vas a invitar para que no pase lo que sucedió en es fiesta de Córdoba y a papá no le dé un ataque.
4- (Otra versión) Te pido que me digas cuánta gente vas a invitar y vemos dónde hacemos la fiesta.
Por ahora esto.
El que quiera me las alcanza y las corrijo.
Animo están muuuuucho más orientados
2- ¿Salís o te quedás?- pregunto, galante, el joven que caminaba delante de mí.
3- Es necesario que me digas cuánta gente vas a invitar para que no pase lo que sucedió en es fiesta de Córdoba y a papá no le dé un ataque.
4- (Otra versión) Te pido que me digas cuánta gente vas a invitar y vemos dónde hacemos la fiesta.
Por ahora esto.
El que quiera me las alcanza y las corrijo.
Animo están muuuuucho más orientados
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