2º trimestre. Unidad de narrativa

Comenzamos la semana pasada leyendo un cuento realista de Guillermo Martínez, Infierno Grande. Lo encuentran  páginas 22 a 27 del libro de texto. Leímos a continuación,  El ilustre amor, de Manuel Mujica Láinez para seguir  con el tema. Realizamos el análisis de los recursos de verosimilización en ambos textos.
Para ampliar la clasificación de relatos , leimos Continuidad de los parques de Julio Cortázar.
Hoy vamos a oír la lectura de un cuento de María Teresa Andruetto, El guante de encaje, en el portal de educ.ar. Vamos a trabajar con el tema de la verosimilitud y la vacilación del lector-receptor, en este caso. Tangencialmente, se hablará del relato folclórico y los mitos urbanos y rurales.

También vamos a leer, De Chatelet a Bolívar de Romina Doval (libro de texto) y les voy a leer La sentencia y el sueño de Chuang Tzu, los brevísimos relatos tomados de la colección de Borges y Bioy, Cuentos breves y extraordinarios. Les dejo estos cuentos en el blog y el enlace del realto de Andruetto.

LA SENTENCIA 

Aquella noche, en la hora de la rata, el emperador soñó que había salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo se arrodilló a sus pies y le pidió amparo. El emperador accedió; el suplicante dijo que era un dragón y que los astros le habían revelado que al día siguiente, antes de la caída de la noche, Wei Cheng, ministro del emperador, le cortaría la cabeza. En el sueño, el emperador juró protegerlo. Al despertarse, el emperador preguntó por Wei Cheng. Le dijeron que no estaba en el palacio; el emperador lo mandó buscar y lo tuvo atareado el día entero, para que no matara al dragón, y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez. La partida era larga, el ministro estaba cansado y se quedó dormido. Un estruendo conmovió la tierra. Poco después irrumpieron dos capitanes que traían una inmensa cabeza de dragón empapada en sangre. La arrojaron a los pies del emperador y gritaron: -Cayó del cielo. Wei Cheng, que había despertado, lo miró con perplejidad y observó: -Que raro, yo soñé que mataba a un dragón así.

Wu Ch'eng-en (c. 1505-c. 1580).

 El guante de encaje, María teresa Andruetto

EL SUEÑO DE CHUANG TZU

Chuang Tzu soñó que era una mariposa y no sabía al despertar si era un hombre que había soñado ser una mariposa o una mariposa que ahora soñaba ser un hombre

Mas noticias para este boletín....

Primera
Les dejo el enlace e info para una conferencia libre y gratuita en la Universidad de Belgrano, mañana 12/05:
Experiencias y enseñanzas de un youtuber.
TODA LA INFO ACÁ
Conferencia U Belgrano

REQUIERE INSCRIPCIÓN PREVIA.

Segunda

Se abrió la convocatoria al concurso literario de la Universidad de la Marina Mercante.
Los que tengan trabajos que quieran presentar, acérquenlos a Secretaría para su lectura y corrección.
Bases en pasillos y aulas.



A ESTE TEXTO LE FALTA UNA TILDE. EL QUE LA DESCUBRA TENDRÁ UN +++ EN TRABAJO EN CLASE.

Dos noticias

Primero: 

Está abierto el concurso de Ana Frank. No dejen de leer las bases porque el premio mayor es un viaje a Holanda.
Les dejo el enlace acá.
www.centroanafrank.com.ar

Si escriben y quieren que les corrija, me lo mandan por mail a:
marianaicouto2004@yahoo.com.ar

Segundo

Vamos a hacer compra comunitaria del libro Cuando la comunicación es un cuento. El valor del libro es $ 100. A partir de la semana próxima estaré juntando la plata de los que quieran.
Les dejo la tapa y contratapa del libro por si alguno lo consigue.

semana del 09 al 13/05

Seguimos con los verbos irregulares. Presten atención, hagan la tarea con ganas y serán recompensados!!!!!!!!!!!!!!!

Mañana pueden no traer el libro pero sí tráiganlo el miércoles porque vamos a ver qué aparece allí para que tengan como guía. La próxima semana será la evaluación- veremos si el martes o el viernes.

No duden en preguntar !

Recuerden la puesta gratuita de Romeo y Julieta del viernes 13/05.

Información : margen superior derecho del blog.

Temas de la semana

Comenzamos con la conjugación de los verbos irregulares. Espero que presten atención ya que , de entender el tema, es FÁCIL. 

Algunas consideraciones ortográficas de la conjugación.

Consideraciones generales.

 Uso de “B”

-ABA .  Se escriben con “b” las desinencias verbales de los verbos de la 1º conjugación en el Pretérito Imperfecto de Indicativo.

- El Pretérito Imperfecto del Indicativo del verbo “ir”  Ej.: Iba, ibas, iban.

- Verbos terminados en – bir y –buir. Ej.: subir, atribuir.

“G”

-         Verbos terminados en  ger, -gir se escriben con “g” excepto tejer y crujir. 

OJO la “g” se convierte en “j” delante de “a” y “o” para conservar su sonido.

“Z” y “C”

-         zar . Se escriben con “z” los verbos terminados en –zar. Ej. Avanzar, alcanzar, realizar

 OJO La “z” se convierte en “c” delante de “e”  Ej. Alcance, avance, utilice.

-Verbos terminados en -acer, -ecer -ocer  -cir . se escriben con “c” . Ej. Vencer.

 OJO La “z” se convierte en “C” delante de “a” y “o” . Ej. Venzo.

1º cadena de irregularidad ( curiosidades y reglas de ortografía)

1- Diptongan:

Muchos verbos diptongan su vocal de la raíz cuando son conjugados en los tiempos de la primera cadena de irregularidad.

 La E se convierte en “IE” ej. Apretar- aprieto

La o se convierte en “UE”. Ej. Colgar-cuelgo

2- Los verbos terminados en -cer, -cir, -ucir agregan “z” delante de “c” en los tiempos de la 1º cadena.

3-Los verbos terminados en –uir cambian la “i” por “y” en los tiempos de esta cadena.

4- Los siguientes verbos suprimen la “e” final en el Imperativo

Decir- di; poner-pon; hacer – haz; salir- Sal; venir- ven; tener- ten

Continuará…